Сейчас ваша корзина пуста!
Департамент образования Огайо представил типовую политику использования ИИ в школах K–12

В конце 2025 года Департамент образования и рабочей силы Огайо (DEW) опубликовал типовую политику использования искусственного интеллекта (ИИ) в образовательной среде. Это сделано в рамках нового требования штата: все государственные школы, общественные учебные заведения и школы STEM должны принять собственную политику использования ИИ до 1 июля 2026 года.
Школы могут либо использовать предложенный штатом шаблон, либо адаптировать его с учётом местных потребностей. Такой подход обеспечивает гибкость, при этом гарантируя соблюдение базовых требований, как отмечается в заявлении DEW.
Стратегия Огайо в области ИИ
Типовая политика — часть более широкой стратегии Огайо по работе с ИИ. В мае 2024 года инициативы InnovateOhio и коалиция AI in Education Coalition выпустили отчёт, в котором рассматривались способы подготовки учащихся, педагогов и сообществ к влиянию ИИ.
В отчёте подчёркивается важность развития у учащихся следующих базовых навыков:
- грамотность в области ИИ;
- грамотность в работе с данными;
- критическое мышление;
- способность к адаптации.
Кроме того, стратегия рекомендует школам:
- разрабатывать локальные политики использования ИИ;
- создавать рабочие группы по вопросам ИИ;
- организовывать повышение квалификации для педагогов.
В 2024 году Огайо совместно с некоммерческой организацией aiEDU опубликовал набор инструментов по работе с ИИ, состоящий из семи частей. Этот ресурс предназначен для педагогов, семей и политиков и направлен на повышение готовности к работе с ИИ.
Ключевые аспекты типовой политики
Типовая политика штата делает акцент на следующих аспектах:
1. Грамотность в области ИИ
Политика предусматривает интеграцию ИИ в соответствующие учебные программы, организацию возможностей для профессионального обучения и обеспечение безопасного и ответственного использования технологий.
2. Управление и вовлечение заинтересованных сторон
Для реализации политики предлагается создать структурированную систему управления. Школьным округам рекомендуется сформировать постоянную рабочую группу по вопросам ИИ (или расширить уже существующую). В состав группы должны входить:
- педагоги, представляющие разные уровни обучения и отделы (включая специалистов по специальному образованию);
- члены совета;
- учащиеся;
- внешние партнёры (например, представители местного бизнеса и высших учебных заведений).
Группа должна регулярно анализировать новые исследования и рекомендации, а также предоставлять обратную связь округу.
3. Вовлечение семей и сообщества
Политика призывает информировать родителей и членов сообщества о том:
- какие навыки понадобятся учащимся для будущей рабочей среды;
- как ИИ используется в классе.
Округа могут предоставлять ресурсы о потенциальных рисках, связанных с неконтролируемым использованием инструментов ИИ.
4. Конфиденциальность и безопасность данных
Любые инструменты ИИ должны соответствовать существующим политикам конфиденциальности и безопасности данных, включая:
- защиту персональной идентифицируемой информации (PII);
- соблюдение Закона о правах семьи на образование и конфиденциальности (FERPA);
- соответствие другим релевантным законам штата Огайо и федеральным законам.
Инструменты должны обрабатывать только необходимые данные — безопасным, прозрачным и этичным образом.
5. Допустимое использование и академическая честность
Политика также закрепляет ожидания относительно:
- допустимого использования ИИ;
- соблюдения академической честности;
- регулярного пересмотра политики по мере развития технологий.
В документе ИИ рассматривается как инструмент для поддержки обучения и преподавания, а не как замена усилий учащихся или роли педагога.
Национальная тенденция
Требование Огайо принять политики использования ИИ к середине 2026 года ставит штат в ряд растущего числа регионов, которые вводят официальные руководства по работе с ИИ в школах.
Педагоги и политики по всей стране всё больше сосредотачиваются на поиске баланса между:
- преимуществами ИИ для обучения и персонализированной поддержки;
- озабоченностью по поводу академической честности, равенства и защиты данных.
Типовая политика и стратегия Огайо могут послужить образцом для других штатов, которые разрабатывают собственные подходы к использованию ИИ в образовании.
Прокомментировать в Телеграм: https://t.me/n8nhow
Подписаться на канал обучения n8n: https://t.me/n8ncoaching
