Как Oak National Academy трансформирует классы с помощью ИИ и открытых образовательных ресурсов

Как вы узнали, что контент, созданный ИИ, является высококачественным и безопасным для использования в классе?

Ранее в 2025 году Oak National Academy опубликовала статью вместе с MIT Open Learning под названием Автооценка: критический показатель, способствующий улучшению качества и безопасности ресурсов для уроков, созданных ИИ.

Ханна-Бет Кларк и Марго Доленд записали сессию, в которой объяснили работу и содержание статьи.

Эта сессия теперь доступна на канале MIT OpenCourseWare на YouTube и предоставляет отличное общее объяснение работы, выполненной командой Oak: ссылка.

Большое спасибо MIT Open Learning, MIT OpenCourseWare, Шире Сегал, Ph.D., Джошу Херрону, PhD, Анджеле Гундер, Ph.D., Айгерим (Аия) С., Нику Бейкеру, Ройсу Киммонсу, Торею Трасту, Ph.D. и многим другим, кто поддерживал работу, включая оригинальных авторов из Oak National Academy.

AI + Открытое образование

В рамках Инициативы по открытым образованию и ИИ, которая возглавляется инноваторами MIT и международным жюри, представляющими лидеров различных секторов образования, промышленности и науки, исследуются ключевые вопросы по грамотности в области ИИ, открытым практикам и автооценке ИИ. Эта инициатива часть программы MIT OpenCourseWare Collaborations.

Возможности и вызовы использования ИИ в образовании

ИИ предлагает новые возможности для персонализации обучения и делает образование более инклюзивным. Тем не менее, это ставит перед собой вызовы для традиционной роли учителей и того, как мы определяем креативность и критическое мышление. Как мы можем обеспечить поддержку технологий в том, чтобы они способствовали любопытству, а не заменяли его?

На одной из сессий обсуждаются обещания и подводные камни ИИ в образовании. Вместе с исследователями и практиками рассматриваются идеи о том, как можно создать учащиеся среды, которые остаются открытыми, вовлекающими и по-настоящему ориентированными на человека.

Привлечение учащихся к использованию ИИ

Предлагается обсудить необходимость подготовки студентов не только к использованию ИИ в образовании, но и к будущему, где их успех на работе будет зависеть от грамотности в области ИИ. Данные из недавнего вебинара Child Trends подчеркивают, что на самом деле вопрос не в том, следует ли использовать ИИ, а в том, как сделать это этично, эффективно и согласованно.

Заключение

В последнее время многие образовательные учреждения начинают осознавать возможность применения технологий на практике. Интеграция ИИ в образовательные процессы становится важной задачей, которую необходимо решать на всех уровнях. Это не просто улучшение методов преподавания, а возможность создания новых подходов к обучению, которые помогут каждому учащемуся развиваться и достигать своих целей.

Прокомментировать в Телеграм: https://t.me/n8nhow

Подписаться на канал обучения n8n: https://t.me/n8ncoaching