Живой разговор об ИИ — Colby News

Искусственный интеллект до недавнего времени казался больше принадлежностью научной фантастики, чем реальной жизни, но за последние несколько лет все изменилось. Сейчас мир переживает революцию в области ИИ, что приводит к стремительным технологическим изменениям, которые переопределяют целые отрасли и многие аспекты повседневной жизни, включая высшее образование. Такие быстрые изменения могут сбивать с толку и требуют вдумчивого обсуждения как технологических возможностей, так и возникающих этических вопросов.

На прошлой неделе Институт искусственного интеллекта Дэвиса при Колби пригласил Кэтрин Гуари ни для ведения такого обсуждения. Гуари ни, технологический и бизнес-лидер, помогавшая проводить цифровую трансформацию в IBM в качестве глобального директора по информации, стала первой участницей серии «Выдающиеся спикеры по ИИ». Она провела публичную презентацию под названием «Ответственная инновация в эпоху ИИ: создание устойчивого будущего в быстро меняющемся мире» и множество других сессий с преподавателями и студентами.

Все мероприятия прошли в духе живых обсуждений, когда сообщество собрало ся, чтобы разобраться в том, как ИИ меняет преподавание, обучение и высшие учебные заведения в целом.

«Люди были вовлечены, задавали интересные уточняющие вопросы и выдвигали свои аргументы по некоторым темам. Я надеялась на это, чтобы повысить осведомленность о возможностях и вызовах», — сказала Гуари ни в конце своего визита в колледж. «Это затрагивает всех. И то, что этот колледж заявляет: «Мы это понимаем и готовы к обсуждению, чтобы выявить проблемы и выяснить, как лучше всего позиционировать школу», — это прекрасно.»

Дэвид Уоттс, новый директор Института искусственного интеллекта Дэвиса при Колби, отметил, что приглашение спикеров, таких как Гуари ни, и проведение живых дискуссий об ИИ крайне важно в данный момент.

«Мы хотим быть на связи с тем, что происходит в мире, и привнести наши ценности гуманитарного образования в эту сферу», — сказал он.

Несмотря на ливень в ночь публичной презентации Гуари ни, более 100 человек пришли в аудиторию Острова, чтобы послушать, что подчеркивает интерес сообщества к этой теме.

«Это показывает, что этот вопрос волнует людей на кампусе,» — отметил он. «Я думаю, что многие из присутствующих были из разных специальностей, и студенты действительно были вовлечены. Это было слышно по их вопросам. У них были феноменальные вопросы, о которых ей пришлось подумать и ответить.»

Среди вопросов, поднятых Гуари ни, было удивительное скоростное принятие технологий ИИ. Потребовалось 46 лет, чтобы электричество стало доступно четверти населения США. Затем 31 год на распространение телефона, 26 лет на телевидение, 16 лет на персональные компьютеры, 13 лет на мобильные телефоны и 7 лет на интернет. В то время как ChatGPT привлек одного миллиона пользователей всего за два месяца.

«С этой скоростью увеличиваются и преимущества, и риски», — сказала она. «Хорошая новость в том, что я оптимистична и воодушевлена тем, что предлагает технология. Мы можем делать хорошие вещи для мира. В то же время, если мы не будем осторожны, у нас могут возникнуть проблемы.»

Слушая студентов и преподавателей

Мэдди Пузон, студентка, изучающая компьютерные науки и философию, отметила, что ее преподаватели активно ищут способы внедрения ИИ в учебные процессы. Это не всегда вопрос с ясным ответом.

«Нужно ли подходить к каждой задаче с мыслью, что технология может это улучшить?» — спросила она во время обеденной встречи с Гуари ни. «Или в некоторых случаях может быть, что ИИ тоже не подойдет?»

Во время отдельной беседы с преподавателями обсуждались вопросы отсутствия регуляции в использовании данных коммерческими компаниями, вопросы выполнения accountability и обсуждения этики использования данных против желания быстро зарабатывать деньги. Они также затронули текущую практику использования ИИ на кампусе.

Один из преподавателей, ассистент-профессор экологии Алея Ортис, описала момент, который привлекла ее внимание прошлой весной на ее курсе по программированию для студентов, не изучающих компьютерные науки. В классе были студенты от первого до четвертого курса.

«Меня интересовало, как они используют ИИ», — сказала она. «Я заметила резкое отличие между тем, как использовали студенты второго, третьего и четвертого курсов, и первокурсниками и второкурсниками.»

Старшие студенты говорили о том, что у них есть опыт обучения без ИИ и что они видят его как инструмент, а не как опору.

«Они использовали его очень ограниченно, в отличие от первокурсников и второкурсников, для которых это было чем угодно и для всего», — сказала Ортис. «Это замещало огромные объемы того, как до этого пытались учиться, усваивать материал или готовиться…»

ИИ может быстро набрать популярность, но очевидно, что он здесь надолго. Недавние обсуждения на кампусе показали, что сообщество Колби стремится использовать его обдуманно и продолжать диалог о всем спектре возможностей и значений, которые может предложить ИИ.

Прокомментировать в Телеграм: https://t.me/n8nhow

Подписаться на канал обучения n8n: https://t.me/n8ncoaching